587.00 €
Attention, nombre de places limité
Pour les professionnels de la santé et de la périnatalité uniquement
28h de vidéo – accessible 24/7
Formation en ligne et en visioconférence
Syllabus et bibliographie téléchargeables
Accès au groupe Facebook privé des professionnels formés par l’Institut
Quiz de validation des modules et de la formation
Attestation du nombre d’heures de formation à faire valoir auprès de votre organisme professionnel.
Programme de la formation
Les 9 modules de formation doivent être complétés dans un délai de 12 mois après souscription.
L’obtention de l'attestation de formation est conditionnée à :
- La complétion des 9 modules de formation théorique comprenant des vidéos, aides mémoires et ressources documentaires. Il est nécessaire d’obtenir 100% de bonnes réponses au questionnaire de validation pour passer au module suivant. Après complétion, vous recevrez votre attestation de formation théorique.
- La participation à 2 appels de Questions-Réponses de 120 minutes en petit groupe avec l’équipe de ASED Institute Llc. Vous pourrez y poser vos questions. Les appels auront lieu les jeudis 24 avril et 1er mai 2025 entre 19 h et 21 h (heure de France). Un enregistrement des appels Questions – Réponses vous sera transmis par email à l’issue de chaque session.
- La participation obligatoire à 2 appels (120 minutes) de supervision et un appel de conclusion de cas clinique avec l’une de nos formatrices, dans un délai de 4 mois suivant votre inscription. Ces appels ne sont pas enregistrés.
- La complétion du module 9 par la soumission de 2 cas cliniques à votre formatrice Au Sein en Douceur.
Après certification :
- Vos coordonnées seront ajoutées à l’annuaire des professionnels certifiés sur le site Au Sein en Douceur, sous réserve du paragraphe 7.3.5 des conditions générales de vente.
- Vous pourrez demander l’accès au groupe Facebook privé dédié aux troubles oro-maxillo-faciaux pour échanger sur vos cas difficiles avec d'autres professionnels, sous réserve du paragraphe 7.4 des conditions générales de vente.
- Vous conserverez un accès illimité aux 8 modules de formation théorique, sous réserve du paragraphe 7.1.2 des conditions générales de vente.
Introduction
- Pourquoi et comment est née cette formation.
- But de la formation.
- Syllabus de la formation.
Module 1 : Incidence, embryologie, épigénétique
- D’où viennent les freins restrictifs buccaux ?
- Le rôle de l’embryologie et de l’épigénétique ?
- Une prévention est-elle possible intra-utéro ?
- Les freins restrictifs buccaux à travers l’histoire
Module 2 : Anatomie et physiologie / Succion-déglutition-respiration / Réflexes archaïques
- Comprendre l’anatomie et la physiologie de la langue.
- Pourquoi la langue doit être de plus en plus considérée comme un organe ? Comprendre la physiologie de la succion du bébé au sein.
- Quels sont les rôles de réflexes archaïques dans l’allaitement mais dans la vie en général.
- Pourquoi les freins de langue restrictifs ont une influence sur les réflexes archaïques. Que peuvent-être les conséquences à long terme sur la non-intégration de ces réflexes ?
Module 3 : Définition d’un frein restrictif, vocabulaires et classifications anatomiques
- Bien comprendre le vocabulaire autour de ces freins restrictifs.
- DéfinitionS des freins restrictifs.
- Classifications anatomiques de freins.
Module 4 : Les symptômes (bébé, maman, enfant et adulte) / Le syndrome de KiSS / L’hypersensoralité
- Pourquoi les freins restrictifs buccaux empêchent les bébés de s’accrocher au sein et de téter correctement ?
- Comprendre tous les symptômes que peuvent rencontrer les bébés et les mamans dans l’allaitement suite à un (des) frein(s) restrictifs buccaux chez le bébé.
- Les freins ne sont pas qu’une histoire d’allaitement : quelles conséquences peuvent avoir un frein plus tard chez l’enfant et chez l’adulte ?
- Le Syndrome de Kiss : définition, symptômes, pourquoi faut-il aller voir les freins ?
- Quel lien possible y-a-t-il entre les freins restrictifs buccaux et les troubles de l’oralité ? Pourquoi faut-il à nouveau penser aux freins restrictifs buccaux ?
Module 5 : Examen anatomique du frein, examen de la fonction de la langue, examen clinique général
- Comprendre et être capable de faire un bon examen clinique complet pour rechercher un frein restrictif.
- Quel est l’enjeux de cet examen clinique détaillé ?
- Être capable de voir si le frein est restrictif et les signes de restrictions ailleurs sur le corps du bébé.
- Revue des différents protocoles qu’il existe pour nous aider : Martinelli, Alison Hazelbacker, Carole Dobriche
Module 6 : Le préparation pré ET post frénectomie
- Quel est l’enjeu d’une préparation avant la frénectomie.
- Comment relâcher les tensions sous la langue ?
- L’exercice de l’élévation de la langue quand bébé dort.
- Quel est l’enjeu des exercices après une frénectomie ?
- Comment faire les exercices ?
- Quand faut-il faire les exercices ?
Module 7 : La frénectomie
- Comprendre les différentes techniques pour faire une frénectomie efficace.
- Quel est l’enjeux de la frénectomie ?
- Comment devrait se dérouler une frénectomie chez le dentiste, l’ORL ou le pédiatre ? Quels sont les avantages et les inconvénients de faire une frénectomie au ciseau ou aux lasers ?
- Avec ou sans points de suture ?
- Jusqu’à quel âge peut-on faire une frénectomie ?
- Quels sont les risques de faire une frénectomie chez un bébé ?
- Que penser pour la douleur ?
- Quelle médication peut-on utiliser après une frénectomie ?
- Quel est le suivi après une frénectomie ?
Module 8 : Prise en charge bodywork / Tummy Time et Guppy / La Thérapie Myofonctionnelle
- Comprendre l’importance de la prise en charge multidisciplinaire avant et après une frénectomie.
- Quelle prise en charge est nécessaire ?
- Pourquoi la langue est un organe plus complexe qu’on ne le pense ?
- Qu’est-ce que le Tummy Time, le guppy et la thérapie myo-fonctionnelle ?
- Pourquoi sont-ils si importants dans la prise en charge des freins restrictifs buccaux ?
Module 9 : Cas clinique, Témoignages de patients, Sources-Livres :
- Cas cliniques : bébés, enfants, adultes.
- Témoignage d’un adulte et d’un enfant sur leur frénectomie
Les appels de Questions-Réponses
Les dates des appels de questions-réponses sont :
1er appel : jeudi 24 avril 2025 de 19 à 21 heures (heure de France).
2e appel : jeudi 1er mai 2025 de 19 h à 21 heures (heure de France).
Les + de la formation
- L’accès illimité à la plateforme d’apprentissage, sous réserve du paragraphe 7.1.2 des conditions générales de vente;
- Plus de 17 heures de vidéos explicatives pour vous approprier les contenus à votre rythme ;
- 2 sessions « questions-réponses » sous forme d’appel de 120 mn avec Caroline de Ville pour poser vos questions. Les mercredis 23 et 30 octobre 2024 de 19 h à 21 h (heure de France).
- 2 sessions de supervision des cas cliniques en petits groupes et un appel de conclusion des cas cliniques.
- L’accès à un groupe Facebook privé pendant toute la durée de la formation, pour poser vos questions, partager vos cas cliniques difficiles et trouver du soutien entre professionnels à tout moment, sous réserve du paragraphe 7.4 des conditions générales de vente ;
- Le référencement de votre activité dans mon annuaire des professionnels de la santé certifiés par l’Institut Au Sein en Douceur, sous réserve de l’article 7.3.5 des conditions générales de vente.